Mærsk Nielsen HR har udarbejdet en håndbog for Undervisningsministeriet, der sætter fokus på undervisning på arbejdsmarkedsuddannelserne.

Formålet med arbejdsmarkedsuddannelserne er at bidrage til at fastholde og videreudvikle arbejdsstyrkens kompetencer samt sikre, at ufaglærte og faglærte er bedst muligt rustet til udfordringerne på nutidens og fremtidens arbejdsmarked. Det er afgørende, at en arbejdsmarkedsuddannelse fører til samme kompetence, uanset på hvilken uddannelsesinstitution den er erhvervet, da deltagerne skal kunne anvende kompetencerne bredt på arbejdsmarkedet, og ikke alene i den virksomhed som deltageren aktuelt arbejder i.

De eksisterende vejledninger fra Undervisningsministeriet omfatter alene rammerne for uddannelsesudbuddet, men ikke ”oversættelsen” af arbejdsmarkedsuddannelsernes målformulering til konkret undervisning. Dette arbejde må faglærerne på uddannelsesinstitutionerne selv gøre, og håndbogen kan bidrage hertil.

Målgruppen for håndbogen er faglærere, der underviser på arbejdsmarkedsuddannelserne, men skolernes uddannelses- og virksomhedskonsulenter samt ledere kan også finde inspiration heri.

Håndbogen har bl.a. fokus på begreberne motivation, refleksion, læringsstile og transfer for læring. Den kommer desuden med forslag til planlægning og gennemførelse af undervisningen. Der er også forslag til, hvad faglærerne kan gøre i forhold til information til deltagerne om uddannelsens mål, tilbud om vurdering af basale færdigheder samt orientering om den afsluttende evaluering.

Håndbogen er udformet, så man ikke behøver at læse det fra den ene ende til den anden. Der er igennem håndbogen løbende henvisninger til de øvrige kapitler, så den kan anvendes som en form for opslagsværk.

Se håndbogen her