Mærsk Nielsen HR har udarbejdet en vejledning i udarbejdelse af gode spørgsmål til afprøvning af AMU-deltageres læringsudbytte. Vejledningen beskriver en række opmærksomhedspunkter ved udarbejdelse af testmaterialer samt anbefalinger til selve processen. Det anbefales, at der anvendes en 10-fase model, der starter med en analyse af AMU-målformuleringen, fortsætter med udarbejdelse af gode spørgsmål og svar, der
Den 9. august afholdes det femte og sidste udviklingsseminar i projektet ”Afprøvning af læringsudbytte som et pædagogisk redskab” på SOSU C i Herlev. Det er projektets formål at styrke kvaliteten og validiteten i AMU gennem udvikling af metoder og redskaber, der vurderer og dokumenterer kursisternes læringsudbytte. Desuden udvikles metoder og redskaber til dialog om læringsudbytte
Vi har den store glæde at byde velkommen til Eva-Carina Nørskov, der er startet som chefkonsulent i Mærsk Nielsen HR den 1. august. Eva-Carina kommer fra en stilling som faglig leder og konsulent på Teknologisk Institut i centret Analyse og Erhvervsfremme. Jeg har gennem en årrække samarbejdet med Eva-Carina i fælles projekter mellem Teknologisk Institut
I perioden juni 2017-februar 2018 har Mærsk Nielsen HR fået til opgave at gennemføre en analyse af udviklingstendenser i procesindustrien for Industriens Fællesudvalg/Industriens Uddannelser. Analysen har fokus på udviklingstendenser i forhold til materialer og produktionsteknik inden for procesindustrien. Procesindustriens kompetenceudviklingsbehov skal afdækkes, ligesom det skal undersøges, om disse behov kan tilgodeses af de nuværende arbejdsmarkedsuddannelser.
Mærsk Nielsen HR skal i perioden april-oktober 2017 gennemføre en analyse for Træets Efteruddannelsesudvalg, der har til formål at afdække behovet for udvikling af nye arbejdsmarkedsuddannelser samt brancherettede AMU-kursuspakker, inden for træ- og møbelindustrien, målrettet flygtninge og indvandrere. Analysen tager udgangspunkt i en desk research efterfulgt af interview med virksomhedsrepræsentanter og repræsentanter fra jobcentre. Analysens
Den 19.-20. april afholdes den 5. udviklingsseminar med deltagelse af faglærere, der har til opgave at udvikle et koncept for serviceassistentelevers deltagelse i DM i Skills som konkurrencefag. Som led i projektet udarbejdes en drejebog, der beskriver rammer og betingelser for planlægning og gennemførelse af DM i Skills for serviceassistentelever. Der udarbejdes desuden en opgavesamling,