lizzie@maersk-nielsen.dk +45 3513 2277

Nyheder

23/08/2017

Mærsk Nielsen HR har udarbejdet en vejledning i udarbejdelse af gode spørgsmål til afprøvning af AMU-deltageres læringsudbytte. Vejledningen beskriver en række opmærksomhedspunkter ved udarbejdelse af testmaterialer samt anbefalinger til selve processen. Det anbefales, at der anvendes en 10-fase model, der starter med en analyse af AMU-målformuleringen, fortsætter med udarbejdelse af gode spørgsmål og svar, der

01/08/2017

Den 9. august afholdes det femte og sidste udviklingsseminar i projektet ”Afprøvning af læringsudbytte som et pædagogisk redskab” på SOSU C i Herlev. Det er projektets formål at styrke kvaliteten og validiteten i AMU gennem udvikling af metoder og redskaber, der vurderer og dokumenterer kursisternes læringsudbytte. Desuden udvikles metoder og redskaber til dialog om læringsudbytte

01/08/2017

Vi har den store glæde at byde velkommen til Eva-Carina Nørskov, der  er startet som chefkonsulent i Mærsk Nielsen HR den 1. august. Eva-Carina kommer fra en stilling som faglig leder og konsulent på Teknologisk Institut i centret Analyse og  Erhvervsfremme.  Jeg har gennem en årrække samarbejdet med Eva-Carina i fælles projekter mellem Teknologisk Institut

22/06/2017

I perioden juni 2017-februar 2018 har Mærsk Nielsen HR fået til opgave at gennemføre en analyse af udviklingstendenser i procesindustrien for Industriens Fællesudvalg/Industriens Uddannelser. Analysen har fokus på udviklingstendenser i forhold til materialer og produktionsteknik inden for procesindustrien. Procesindustriens kompetenceudviklingsbehov skal afdækkes, ligesom det skal undersøges, om disse behov kan tilgodeses af de nuværende arbejdsmarkedsuddannelser.

19/04/2017

Mærsk Nielsen HR skal i perioden april-oktober 2017 gennemføre en analyse for Træets Efteruddannelsesudvalg, der har til formål at afdække behovet for udvikling af nye arbejdsmarkedsuddannelser samt brancherettede AMU-kursuspakker, inden for træ- og møbelindustrien, målrettet flygtninge og indvandrere. Analysen tager udgangspunkt i en desk research efterfulgt af interview med virksomhedsrepræsentanter og repræsentanter fra jobcentre. Analysens

04/04/2017

Den 19.-20. april afholdes den 5. udviklingsseminar med deltagelse af faglærere, der har til opgave at udvikle et koncept for serviceassistentelevers deltagelse i DM i Skills som konkurrencefag. Som led i projektet udarbejdes en drejebog, der beskriver rammer og betingelser for planlægning og gennemførelse af DM i Skills for serviceassistentelever. Der udarbejdes desuden en opgavesamling,

07/03/2017

I samarbejde med Træets Efteruddannelsesudvalg og faglærere fra to skoler skal Mærsk Nielsen HR i de kommende måneder bidrage til at afprøve mulighederne for at udvikle testmateriale til kollektiv afkortning af arbejdsmarkedsuddannelserne inden for træ- og møbelindustrien. Der gennemføres to arbejdsseminarer for faglærere, som skal udvikle, implementere og afprøve testmaterialer i løbet af projektperioden, der

06/02/2017

I 2015-2017 har Mærsk Nielsen HR været proceskonsulent på et udviklingsprojekt, der har haft til formål at øge anvendelsen af digital læring inden for social- og sundhedsområdet og det pædagogiske område. Projektets formål har været at bidrage til øget anvendelse af digital læring i arbejdsmarkedsuddannelser inden for social- og sundhedsområdet og på det pædagogiske område.

02/02/2017

I et samarbejde mellem Transporterhvervets Uddannelser, TUR Forlag, faglærere inden for personbefordring og Mærsk Nielsen HR er der i 2016-2017 gennemført et udviklingsprojekt, der har haft fokus på, hvordan undervisningen inden for personbefordring kan tilrettelægges på en innovativ måde, som optimerer deltagernes udbytte af undervisningen. Udviklingsprojektet er gennemført i forlængelse af analysen Køreprøver på personbefordringsområdet,

12/12/2016

Mærsk Nielsen HR har gennemført en evaluering, der afdækker erfaringerne med anvendelse af 6 ugers jobrettet uddannelse inden for Transporterhvervets Uddannelser. Evalueringen danner grundlag for eventuelle ændringer af uddannelserne, ligesom den afdækker eventuelle behov for udvikling af nye jobrettede uddannelser. Som led i evalueringen er der gennemført en spørgeskemaundersøgelse blandt AMU-udbyderne samt interview med udvalgte